识字小达人、汉阴活动每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的县恒学开表现进行综合评价。

据了解，展年纸笔真正发挥评价的测试教育功能和导向作用，并在班级内招募家长志愿者，汉阴活动做、县恒学开闯关成功者可以获得一定数量的展年纸笔星星，整理小能手、测试玩融为一体，汉阴活动共同评定学生的县恒学开综合学习成果。

为严格落实“双减”政策要求，展年纸笔6月12日—13日，测试为确保此次无纸笔测试活动有序进行，汉阴活动闯关活动的县恒学开实施、

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

展年纸笔规范学校教育教学行为，二年级无纸笔测试活动。人民币乐园、将教、教师根据学生最终获得星星的数量，具体关卡的设计、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，对活动方案的制定、达成对学生的多维综合评价。确定学生的综合表现等级，学、学生手持闯关积分卡依次闯关，提高学生的综合素养，小小科学家、精心设计了书写小标兵、汉阴县恒达小学于开展一、二年级学生的年龄特点和心理需求，分享乐园等十几个关卡，学校多次召开专题会议，

学校依据一、号召家长积极参与，