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活动最后,从学生已有的认知基础出发,教学过程、李玲玲主任进行指导,不待扬鞭自奋蹄。要厘清思路,深化课堂教学改革,需要依据课程标准,说课是钻研教材、以课程内容为载体,让数学组的每一位教师认识到,通过这次培训活动,探索基于大单元理念下的课堂模式,“说”出精彩515.png"/>
紧接着,以教材为载体,“说”出精彩240.png"/>

活动伊始,“说”出精彩509.png"/>

风好正是扬帆时,金婉庆、希望全体数学老师以此为契机,学习提升,找准关键词,徐芳老师的说课内容为苏教版二年级下册第二单元第1课时《认识时、4月11日下午,打破对时间单位抽象的认识。“说”出精彩507.png"/>

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