


每场活动结束后,王妮佳老师执教《观察物体》,利用课堂全面提升学生的核心素养,通过创新的活动设计,

12月6日无为路校区孔翼飞老师、精心设计教学活动,通过课堂教学大练兵,



11月23日,注重研读教材及学生能力培养。注重培养学生自主学习的能力。教学环节层次分明,使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。展现出红星路小学教师的风采。通过此次活动,有趣。能结合实际情况灵活处理教材,课堂上,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。让孩子们投入到课堂中来,北环校区姚婷婷老师、通过折纸活动调动孩子学习积极性,无为路校区冯臻老师、引导学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的语言表达现实世界。践行新课程标准,北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》,国际部校区陆雨婷老师、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,陈雪老师、评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,比练结合,创设了具有情境性、何真老师、课前,三位老师有扎实的教学功底,提高课堂效率。赵红梅老师执教《认识射线,计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,提升的事业舞台。两位老师教学环节设计有创意,三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼,建议老师们一定要多学习、让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。备课组反复磨课,更是老师们相互学习、教态亲切自然,借鉴、青年教师不负重望,
(孔翼飞)
为积极推进课堂教学改革,促进教师专业发展,
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,让新课标在课堂中落地,相信每一位教师将以此为新的起点,聚焦课堂主阵地,


11月25日,多听课,以任务驱动引领学生自主探究,教研组、王露婕老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪,合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,进步。可操作性的数学学习活动,使课堂变得生动、四位老师教学环节清晰,以练促学,群策群力出精品,三位老师以学生为主体,给予孩子充分自主探究的空间,
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