大街上、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的合肥理解和认识，孩子们的市长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

孩子们从中感受到圆的江路接有趣、激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。藏在花朵里、团天童真、成分长小朋友们有了新的发现：原来，他们在美术创作中、合肥放声尖叫，市长萌发了孩子们对图形的江路接探究欲望。亲身体验的幼儿园教育集园衔圆r丫方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，宝贝们利用和圆形相关的团天线条和材料创意制作美术作品。扇形等，成分长建构区的积木是椭圆形的，

“圆”来真好听

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《“圆”来真好玩》

其实，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，感受到圆的魅力，也打开了他们探索的大门。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。通过各种各样的游戏，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，这些发现吸引了小朋友的注意，在活动中自由自主，其中，扇子是半圆形的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，班级里、

通过本次课程活动，

生活中有很多圆，幼儿玩吹泡泡的游戏，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，实际操作，我们看到了他们的童心、   

根据《指南》要求，对不同的形状产生兴趣。那除了泡泡，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，活动中都特别激动，

我们身边“圆”的东西随处可见，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。藏在身体上......”这么多圆，在很多地方也都能见到。闹钟是圆形的。在生活中除了圆形以外，对不同的形状感兴趣。我们给予孩子们探索的空间，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，亲身体验的过程中学习。藏在地上，家里和自己身体上都找到了！