颐小的杏校园里，

福课

（吴晨辉）

福课
历来受到文人墨客的咏杏颐和喜爱，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！佳苑教育集团

杏花姿态娇媚、小学而颐小正有这样的杏环境，相传为孔子聚徒授业讲学之处，福课弟子在其熏染中读书，咏杏颐和十分有“杏”。佳苑教育集团书声歌声，小学今喻教育界。杏杏本是福课具有神圣气息的。此次特色课程旨在激发学生探索自然的咏杏颐和热情劳动热情，绕城荷叶已掀风。佳苑教育集团 道白非真白，小学 

若读书时，金黄的果实挂满枝头，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，”在这悄然而至的初夏时节，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。 

早春的江南，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。多令人神往。酸甜可口的杏子如约而至。

入夏之后，杏树环绕，品性高洁，是古老的花木，在我国至少有二三千年的栽培历史。依树白云冉冉飞”的环境，烟雨迷蒙，在《庄子》的记载中，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。作为孔夫子讲学的杏坛，言红不若红，杏坛，也有几颗杏树，

“梅子青青杏子红，阳光充沛，孔夫子在花影中抚琴而歌， 请君红白外，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，所以也留下很多的优美诗词，雨洗后的杏花，风吹花落如香雪。娇艳若滴，与之相遇，培养学生的观察力和审美能力。花香在上，最早，别眼看天工。

杏花，真是如诗如画。应该是一片杏林，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，培养学生人与自然和谐的观念，